Método de Adequação de Curso para Inclusão da Pessoa com Deficiência

Esta publicação tem o objetivo de aprimorar a atuação de equipes pedagógicas e docentes junto a alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais. Como eixo norteador, o documento desenvolve o conceito de Adequação, entendido como a flexibilização da prática docente para se aproximar das características e necessidades educacionais dos alunos. Para tanto, são desenvolvidas ações e estratégias que abrangem o âmbito do currículo, da avaliação e da certificação, visando fortalecer o processo de inclusão e promover oportunidades de qualificação profissional e acesso ao mercado formal de trabalho.